مع اقتراب موعد توزيع النتائج على التلاميذ، يحتاج الأساتذة إلى كتابة ملاحظاتهم على النتائج، من خلال إدراج ملاحظات، إما إيجابية للتشجيع أو سلبية للتنبيه.
ونحن في موقع Taallim نضع بين أيديكم تجميعة مميزة لبعض ملاحظات الأساتذة باللغة العربية والفرنسية pdf.
+ملاحظات اللغة العربية :
–>المعدل 8,00 فما فوق:
1.ممتاز عملا وخلقا و سلوكا؛
2.تلميذ مبدع يملك مهارات التعلم؛
3.تلميذ يملك ملكة التعلم و الإبداع؛
4.أعمال جيدة؛
5.مستوى رائع و عمل ممتاز؛
6.تلميذ مجدّ مجتهد؛
7.أعمال ممتازة و نتائج باهرة؛
–>المعدل من 7,5 حتى 8,00:
1.تلميذ جيد و يملك مهارات جيدة؛
2.تلميذ مجتهد مثابر؛
3.أعمال جيدة؛
–>المعدل من ( 6 حتى 7,5 )
1.أعمال حسنة؛
2.تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من التركيز؛
3.تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من الاهتمام؛
4.تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في البيت؛
5.تلميذ أعمال حسنه قليل المشاركة؛
6.تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الحفظ؛
7.تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الفهم؛
8.أعمال حسنة في عمومها؛
9.أعمال حسنة و تلميذ يستطيع أن يحقق نتائج أفضل؛
10.تلميذ يملك مواهب لو استغلها لصار من المتفوقين؛
–>المعدل من 5 حتى المعدل 6 :
1.عمل فوق المتوسط عليك بالمزيد؛
2.تلميذ أعماله متوسطة و يشهد تذبذبا و قلة انتباه وتركيز؛
3.تلميذ يحب التعلم و لكن تسرعه يؤثر عليه؛
4.تلميذ لديه رغبة قوية في التعلم و لكن متسرع في الإجابة؛
–>من معدل 3,5 حتى معدل 5 :
1.نتائج متواضعة ، تلميذ يملك رغبة في التعلم و لكن ينقصه المزيد من العمل؛
2.نتائج متوسطة و تلميذ ينقصه القليل من التشجيع؛
3.نتائج ناقصة قليلا و تلميذ يمكن أن يتحسن بالاهتمام في البيت؛
4.نتائج متواضعة يمكنه أن يتحسن في الفصل الثاني؛
–>أقل من معدل 3,5 :
1.نتائج ناقصة حذار يا بني؛
2.نتائج ناقصة عليك بالانتباه يا ولدي؛
3.نتائج ناقصة عليك بالمراجعة و الاجتهاد أمثر؛
4.حذار يا بني؛
ملاحظة : يمكن مع كل ملاحظة إدراج ملاحظة إما ايجابية للتشجيع أو سلبية للتنبيه .
مثل : ( إيجابية) تلميذ هادئ، شجاع، خلوق، صادق، بشوش، أنيق، مبدع، ذكي ،منضبط، مواظب، خطاط؛
كما يمكن أن تكتب النقائص ليتم تداركها من طرف التلميذ أو بمساعدة الأولياء.
-ملاحظات باللغة الفرنسية:
-Très bon résultat. / Très bon travail. Continue ainsi
-Bon résultat. /Bon travail.
Résultats honorables. Bravo
-Progrès remarquable. Continue
-Bonne amélioration
-Bonne continuation
-Assez bon résultat / Assez bon travail.
-Très bon(ne) élève.
-Je suis très fièr(e) de toi et de ton attitude en classe. Bravo et continue…
-Excellent(e) élève
-C’est vraiment très bien, tant au niveau des résultats que de l’attitude en classe. Félicitations.
-Bon travail. C’est tout à fait encourageant
-Bon(ne) élève.continue
-Élève sérieuse (sérieux) et travailleuse( travailleur).Bravo
-Bon résultat et bonne participation. Je l’encourage
-Ensemble correct mais il ne donne pas le meilleur de lui même
-Résultat passable
-Résultat moyen .Travaille encore
-Travail passable
-Applique toi.
-Tu peux mieux faire.
-Résultat médiocre.
-Travail insuffisant..
-Aucun effort n’est fourni
–>لتحميل ملاحظات الأساتذة بالفرنسية من هنا
–>لتحميل ملاحظات الأساتذة بالعربية من هنا